TEMAS SEXTANTE

Tema:   Los Indígenas, una cultura prevalente.

Historia: los Indígenas llegaron a Antioquia desde tiempos aun desconocidos, por lo que no se remonta desde la colonización o la independencia, sino a muchos años atrás de éstas dos circunstancias.

Según investigaciones de la Universidad de Antioquia en la publicación POBLACIÓN INDÍGENA de Manuel Uribe Ángel de 1998, los primeros pobladores Indígenas en Antioquia fueron tres comunidades o pueblos, los Catíos, Nutabes y Tahamies, cada uno con sitios o cabildos de asentamiento, costumbres y estilo de vida diferentes.

A lo largo de la historia se han perdido en nuestro departamento dos de esos pueblos: los Nutabes y los Tahamies. Específicamente se dejaron de reconocer como comunidades indígenas al salir de sus asentamientos y adentrarse a la ciudad, pero aún hay varios de éstos que viven como pequeñas familias en el Oriente de Antioquia y en el Urabá pero que no se han hecho reconocer como pueblo, por lo que no aparecen en los archivos desde hace varios años. Por esa razón en éste trabajo  se hablará específicamente de las comunidades Catíos y los posteriores a éstos.

Las costumbres más marcadas por los indígenas en general el inicio de sus tiempos en Antioquia (por lo menos los que están documentados), hablan de sus costumbres y estilos de vida como la mayoría los hemos conocido; en POBLACIÓN INDÍGENA, Manuel Uribe habla de la desnudez como parte de su vida diaria, su sustento era la pesca y la caza, y sus rituales sagrados eran el centro de su vida cotidiana.

Hipótesis: Hoy a pesar de 200 años de independencia y avance como sociedad Antioqueña, hay muchos pueblos indígenas que aun tienen muy arraigadas todas sus costumbres y  cultura, lo que llama la atención al ser sabido por todos que muchos de ellos hacen parte de la ciudad y se han apartado de sus comunidades para cambiar su cultura nativa por las comodidades que ofrece la capital y zonas cercanas a lo urbano.

Preguntas de investigación:

1-    ¿Qué tradiciones y costumbres indígenas se conservan hoy después de 200 años en los indígenas?

2-    ¿qué comunidades indígenas habitan hoy en Antioquia y dónde viven?

3-    ¿Por qué se han venido varios indígenas a vivir en la ciudad o zonas urbanas de pueblos?

4-    ¿Cómo viven los indígenas en la comunidad nativa hoy en día?

5-    ¿Cómo viven los indígenas en la ciudad o pueblos?

6-    ¿Cómo han pervivido (supervivido) las comunidades indígenas en sus territorios?

7-    ¿Qué acciones realiza el gobierno para proteger éstas costumbres y tradiciones indígenas aun vigentes?

8-    ¿Hay un presupuesto para ésta causa? De cuánto se trata?

(Dirigido a un experto de la gerencia indígena de Antioquia)

9-    ¿Por qué ha decidido venir de su comunidad a la ciudad?

10- ¿Cuáles son las tradiciones ancestrales de la comunidad donde vive o proviene que hoy se conservan?

11-  ¿Cómo es la educación en su comunidad?

12- ¿Las tradiciones se transmiten a través de la escuela o de la casa?

13- ¿Qué costumbres se puede decir que conserva fielmente su comunidad al pasar de tantos años?

(Dirigido a un miembro de comunidad Indígena)

Posibles fuentes

1-    Historiador

2-    Trabajador social gubernamental (Berta Inés Ochoa)

3-    Miembro de la comunidad Indígena en la ciudad (Dora Yagari)

4-    Miembro de comunidad Indígena en su comunidad (Eulalia Yagari)

5-    Sociólogo

6-    Antropólogo

7-    Líderes o gobernadores Indígenas

8-    Funcionario  en Alcaldía de Medellín y/o pueblos donde se asientan hoy indígenas

9-    Comunidad no Indígena

Tema: Sistema centrista de salud en Antioquia

A lo largo de la historia, el sistema de salud en el mundo ha evolucionado grandiosamente y el tema de la  globalización ha aportado mucho a poblaciones que en su tiempo no estaban muy enteradas del asunto. Nuestro país Colombia hace parte de estas naciones favorecidas, y con él uno de los departamentos que han sobresalido en el logro, sin duda ha sido Antioquia, que, en su contexto histórico ha pasado de centros de atención primaria (muy precarios) a grandes y variados hospitales, muchos especializados en éste o éste otro aspecto. Según la Gobernación de Antioquia, desde el inicio de los centros de salud no estaba instaurado o creado un control oficial que regulara la prestación del servicio al usuario, sólo “A principios de la década de1940 surgió dentro del Gobierno Departamental la Secretaría de Salud, Higiene y Bienestar Social,” y en 1996  “se da impulso a la creación de las direcciones locales de salud en los municipios del Departamento.”(Antioquia.gov.co) 

Cada municipio a su manera, comenzó a emprender el camino al sistema de salud hoy vigente, pero es muy poco lo que han logrado, pues hay pueblos en los que más que los hospitales locales, parecen casas medianamente grandes habitadas por todos.

Hipótesis: Pese a la creación de la Secretaría de Salud departamental, los pueblos de Antioquia después de 200 años de independencia y evolución, hoy en día padecen de un sistema de salud muy precario que con la ayuda de la corrupción y negligencia del estado, en vez de mejorar parece estar estancado o empeorando, y a los habitantes de dichos lugares les toca desplazarse hacia la Medellín o Ríonegro.

Preguntas de investigación:

1-    Contextualización del sistema vigente de salud en Antioquia.

2-    ¿Cómo ha sido la evolución del sistema de salud en los pueblos lejanos de Antioquía? ¿Cómo ha sido en pueblos cercanos?

3-     ¿Qué ha hecho la Gobernación para mejorar el sistema en los municipios a parte de la creación de las direcciones locales de salud?

4-    ¿Puede ser uno de los problemas del estancamiento en el sistema, el bajo presupuesto estatal? ¿De cuánto consta anualmente?

5-    ¿Qué pueblos considera avanzados en sistema de salud, aparte de Ríonegro y por qué?

(Dirigidas a un funcionario en salud departamental)

Posibles fuentes:

1-    Funcionarios de la Gobernación de Antioquia, referentes a salud: Luz María Agudelo

2-    Gerente del Hospital Nuestra Señora de la Candelaria: Diana Cecilia Hincapié

3-    Publico afectado: habitantes de municipios insatisfechos

4-    Publico beneficiado: Habitantes de municipio satisfechos

5-    Gerente del Hospital San Juan de Dios: Gilberto Garcés

6-    Alcaldes o Concejales de municipios.

7-    Historiador

8-    Abogado

9-    Trabajador Social

Tema: Educación en municipios de Antioquia

Historia: La documentación sobre la educación en Antioquia según historiadeantioquia.info, habla que alrededor de los 200 años, el conocimiento se transmitía de unos cuantos que sabían leer y escribir a sus hijos, o en su caso a vecinos ayudándose con instrumentos muy rudimentarios como punteros de madera y hojas de plátano y Fue en el año de 1680, cinco años después de fundación de la Ciudad de Medellín, que don Pedro de Castro ab,rió la primera escuela privada con un “pensum” que incluía lectura, aritmética y escritura. En el año 1700 don Miguel Sánchez de Vargas abrió una escuela y años después el santafereño don Diego Gómez de Abreu montó otra.

Con la independencia llegó la preocupación del gobierno republicano por crear un sistema de educación pública. Las primeras leyes de educación nacional se dictaron en 1821 en el Congreso de Cúcuta.

No se tiene registro fiel de cuando comenzó a llegar la educación en los pueblos de Antioquia, pero se puede registrar un promedio de 180 años.

Si uno se fija en los ilustres más reconocidos de la historia Antioqueña, ve que muchos o la mayoría de ellos han provenido de pueblos donde se les formó académicamente, lo que hace interesante la investigación por el método, sino de todos los pueblos (porque es imposible en tan poco tiempo y tan pocos recursos), al menos si de algunos y hacer la referencia.

Hay que tener en cuenta también que en los colegios de los municipios es muy bajo el estándar de deserción escolar.

Hipótesis: La educación en los municipios no escapa del crecimiento científico de la Humanidad e incluso del departamento, y el método hace que muchos de los estudiantes de los colegios se interesen por ir más allá de la secundaria.

Preguntas de investigación

1-    ¿Cómo se impulsa a los estudiantes a que vallan más allá del colegio?

2-    ¿Qué hacen para que la deserción sea tan baja?

3-    ¿Por qué considera que el sistema o método que emplean los colegios de los pueblos es bueno?

4-    ¿En qué cree que falla?

5-    ¿Hay algún incentivo para los estudiantes, que los invite a seguir estudiando y que vallan más allá?

(Dirigidas a un rector de colegio de municipio)

6-    ¿Qué ha hecho la gobernación para apoyar la educación en pueblos?

7-    Estadísticas sobre educación en municipios

8-    ¿Cómo desde la gobernación se da garantía de apoyo a los estudiantes de los pueblos que vienen a la ciudad a estudiar?

(Dirigidas a funcionario de educación de la Gobernación)

Posibles fuentes:

1-    Historiador

2-    Educador (de colegio/escuela de municipio)

3-    Educador (de colegio/de ciudad)

4-    Antropólogo

5-    Rectores de colegios

6-    Secretarios de educación en pueblos

7-    Estudiantes

8-    Padres de familia

9-    Universitario proveniente de municipio