CUESTIONARIOS A FUENTES (ARTICULO SEXTANTE)

-         - Berta Inés Ochoa (trabajadora social de la Gobernación de Antioquia en la Gerencia Indígena)

CUESTIONARIO:

1.    ¿Qué ha hecho el gobierno de Antioquia para que la cultura Indígena siga vigente al paso de los años?

2.    ¿Qué hace hoy, y qué proyectos importantes se vienen para conservar su cultura mucho tiempo más?

3.    ¿Qué factores cree usted que han amenazado a lo largo de la historia al pueblo indígena?

4.    Para la Gobernación  ¿Qué importancia tiene conservar sus costumbres?

5.    ¿Cómo considera que aportan los pueblos Indígenas a la cultura nacional y/o gubernamental?

6.    ¿Qué comunidades indígenas habitan hoy en Antioquia y dónde viven?

7.    ¿Cómo han pervivido (supervivido) las comunidades indígenas en sus territorios?

8.    ¿Cuáles son los factores que considera que afecta la prevalencia de las comunidades indígenas?

9.    ¿En qué manera la educación puede afectar o beneficiar la posible extinción de los indígenas?

10.  ¿cómo el proceso de industrialización en nuestra sociedad ha amenazado la prevalencia del pueblo indígena?

-          Historiador

CUESTIONARIO:

1.    ¿Cuál es el origen real de los pueblos Indígenas?

2.    ¿Cuáles aportes han dado a nuestra sociedad, las comunidades Indígenas?

3.    ¿Cuándo comenzó la verdadera amenaza a la posible extinción de los pueblos indígenas?

4.    ¿Qué enmarca en la historia, el comienzo del fin de los pueblos indígenas?

5.    ¿La crisis de los pueblos indígenas, depende de la industrialización? ¿En qué medida?

6.    ¿Qué consecuencias puede tener si el gobierno deja de lado los pueblos indígenas y entramos en un proceso de resignación a su pérdida total de nuestro departamento?

7.    ¿Qué otros factores a parte de la industrialización, han aportado para la perdida de los Indígenas?

8.    ¿Qué costumbres se puede decir que conserva fielmente su comunidad al pasar de tantos años?

9.    ¿Qué factores se rescatan del pueblo indígena, para conservarse a pesar de tantas dificultades?

10.  ¿Por qué ahora es posible un proceso de industrialización en las comunidades indígenas, cuándo antes no era una posibilidad?

11.  ¿Qué pueblo de los vigentes en Antioquia, cree que tiende a desapareces más rápidamente?

-          Miembro de la comunidad Indígena en la ciudad

CUESTIONARIO

1.    ¿Cómo su comunidad se ha ido extinguiendo o perdiendo la identidad ancestral?

2.    ¿Qué tiene la industrialización de atractiva para el indígena?

3.    ¿Por qué ahora es posible un proceso de industrialización en las comunidades indígenas, cuándo antes no era viable?

4.    ¿Qué factores influyeron para que usted saliera de su pueblo indígenas hacia la ciudad o zona Urbana?

5.    ¿Cree que es posible que pare éste fenómeno de extinción indígena? ¿el gobierno puede ayudar en esto?

6.    La etno-educación es un proyecto de la Gobernación de Antioquia, ¿en qué medida cree que aporta en la reconstrucción cultural indígena?

7.    ¿Por qué es viable para el indígena de hoy, aceptar la industrialización como parte del estilo de vida?

8.    ¿Qué costumbres cree que no se perderán al pasar del tiempo?

-          Miembro de la comunidad Indígena en su comunidad natal

CUESTIONARIO

1.    ¿Qué ha hecho que parte de su comunidad se deje “conquistar” por la industrialización?

2.    ¿Por qué tanto índice de desplazamientos voluntarios a la zona urbana es tan alto?

3.    ¿el conflicto armado colombiano ha afectado su comunidad en los últimos años?

4.    ¿Qué cree que puede hacer el estado o gobierno Antioqueño, para parar el fenómeno de extinción de su comunidad?

5.    ¿Ha afectado el desplazamiento de algunos miembros de la comunidad para el “desanimo” de los aún presentes nativos?

-          Antropólogo

CUESTIONARIO:

1.      ¿Cómo se han comportado los pueblos indígenas después de comenzar el proceso de industrialización?

2.    ¿Por qué el Indígena está prefiriendo la “comodidad” de lo Urbano que ha venido acompañado de la industrialización?

3.    ¿Ha afectado a los pueblos Indígenas el comportamiento del gobierno?

4.    ¿Es posible que el indígena acepte reiniciar su vida en su pueblo ancestral?

5.    ¿Cómo ha sido la adecuación del indígena en la zona urbana?

6.    ¿Puede el gobierno ayudar a retomar por parte de los indígenas, su vida rural?

7.    ¿Qué pueblo de los existentes (Embera Chami, Embera Katio, Embera yabida, y zenues) tiende a desaparecer más velozmente y cuál está más arraigado a sus costumbres ancestrales?