Propuestas para el sextante: TEMA GENERAL

1.   Los Indígenas,  Identidad cultural.

Debemos estudiar las culturas ancestrales para no perder del todo nuestra identidad; es necesario que cada territorio evalué a profundidad su proceso de “evolución” pero teniendo en cuenta la inclusión que cada ser debe atribuir a otras comunidades que considera menos desarrolladas como la indígena, pero que en realidad nos ofrece mucho más enriquecimiento espiritual que material.

En el siguiente Link se puede encontrar un estudio a profundidad del lenguaje de la Comunidad Embera Chami.

http://www.antioquia.gov.co/PDF2/MANUAL_EMBERA.pdf

2.   Plantas Medicinales, Alternativa buena y barata.

La medicina alternativa cada vez más menos personas lo practican, y si tenemos en cuenta que es más por desconocimiento que por cualquier otra razón, nos daremos cuenta de la real importancia de darle un repaso profundo.

La naturaleza nos da la opción de curar nuestro cuerpo sin contaminarlo con productos de dudosa procedencia como los químicos que ofrece el mercado contemporáneo. 

CARGOS EN UN PERIÓDICO

Cargo	Función	Perfil
Director	Toma todas las decisiones importantes para la empresa periodística. Es el más importante Guardabarrera	Alto grado de estudios, no sólo en materia de periodismo, sino también en administración.
Subdirector de edición	Es el responsable último del producto. En sus manos está la tarea nada fácil de definir el resultado final y responsabilizarse de su calidad.	- Profesional del periodismo, con alto grado de responsabilidad y compromiso. - Preferiblemente especialista en edición de contenido.
Subdirector de información	Estudia y pacta con los redactores-jefe el temario del día y negocia con los otros subdirectores el temario del medio durante la producción de la siguiente edición expresada en papel.	-Profesional del periodismo y la comunicación social. -Investigador por excelencia
Subdirector de opinión	Se ocupa del ámbito de reflexión del medio, atiende a los colaboradores de opinión del medio, debe estar al día de toda la información de su entorno, selecciona las cartas al director que dirigen los lectores	-Comunicador social y periodista. - Investigador -Capacidad de liderazgo
Redactor jefe	Trabaja estrechamente con los jefes de sección, acude a reuniones importantes, establece temas de portada, dedica gran atención a temas delicados, trata con secciones de maquetación/montaje/edición; atiende quejas de los lectores y usuarios.	-Comunicador y periodista. -Especialista en Relaciones públicas. -Capacidad de  liderazgo -Capacidad amplia de Redacción. -Uso perfecto del lenguaje.
Jefes de sección	Trata directamente la información del periodista y le señala la tarea a realizar. Responsable de mantener viva la agenda temática de su ámbito. Acude a todos los concejos de redacción que se le convoque para decidir el temario definitivo. Leer todo lo que los periodistas escriben.	- Comunicador y periodista. -Capacidad de liderazgo -Especialista en relaciones públicas -Disponibilidad continua
Periodista	Es el primer guardabarrera, puede ser corresponsal (local, nacional o extranjero), es el informador que busca la noticia.	-Comunicador y periodista. -Bases culturales sólidas. -Alto grado de honestidad y respeto. -Interés por su sociedad. -Historiador e intelectual. -Disponibilidad continua

Ideas principales (capítulos 3, 4, 7)

Cómo se fabrican las noticias

Manuel López

Capítulo 3:  SELECCIÓN, INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN

• -      Cada día llegan a los medios de comunicación miles de noticias, y es ahí donde hay que actuar como cirujano: aquí corto, esto me interesa, esto lo quito y esto otro lo pongo. Las nuevas tecnologías de la información permiten la transmisión de miles de datos en pocos segundos
• -      El proceso de actual como cirujanos se puede resumir en cuatro palabras: seleccionar, incluir, excluir y jerarquizar.
• -      No es lo mismo la selección de noticias en un periódico sensacionalista qye uno dirigido a las elites políticas y económicas.

Capítulo 4: LA GENTE QUE VIGILA Y CONDICIONA EL TEMARIO INFORMATIVO: EL “GUARDABARRERAS”

• -      Los profesionales de probada solvencia deciden qué noticias va a publicar o emitir su medio y cuáles quedan fuera, son odiados porque su tarea es muchas veces cruel: decidir.
• -      El “guardabarreras” es el origen de la producción de la noticia, porque de su capacidad de toma de decisiones dependerán las rutinas y el envío de profesionales a escenarios y ámbitos. Él selecciona, incluye, excluye y jerarquiza las informaciones.
• -      El director será el último y más decisivo “guardabarreras”, pero también merecerán éste calificativo los subdirectores y jefes de sección.
• -      La búsqueda de la noticia empieza en la base de la pirámide, cuando el periodista sale a la calle, o desde la mesa de redacción, y atisba el horizonte informativo en busca de algo susceptible de ser convertido en noticia.
• -      El periodista hade ser siempre, un buen lector, oyente y televidente. Además es el primer “guardabarrera”.
• -      Los cargos se desglosan en la pirámide así: El Director, Subdirector de Edición, Subdirector de Información, Subdirector de Opinión, Redactor Jefe, Jefes de Sección y Periodista.

Capítulo 7: LA AGENDA TEMÁTICA

• -       Todo empieza por las previsiones, pasa por la plantilla y acaba bajo la exigente crítica del público.
• -      La agenda temática no es otra cosa que el compendio de noticias, reportajes, etc,  que publica o emite un medio y se selecciona la relevancia de X tema o personaje,  a veces de acuerdo a la conveniencia ya sea personal u organizacional. Para el medio es clave influir en la opinión pública.
• -      Se centra la atención del público en ciertos temas.
• -      Sin la labor previa de recogida de datos y posibilidades no es posible establecer una correcta agenda temática.
• -      Hay agenda temática personal, y le corresponde a cada periodista. Set rata del deber de no sólo nutrir su agenda personal con variedad de pistas, sino que también disponga de una agenda que lo posibilite en el momento oportuno saber localizar a cualquier personaje o institución del área que tenga encomendada.
• -      La agenda del medio es la base de la agenda temática porque en la primera se anotan todos aquellos hechos susceptibles a convertirse en noticia.

Deficiencias:

• Siempre he pensado que mi mayor debilidad es el descontento con los escritos que hago, aun revisándolos muchas veces y corrigiendo cada error.
• Sé que debo perfeccionar mi ortografía, porque es básica para toda mi vida profesional, no solo para el curso.
• Otra gran debilidad que vive conmigo es la negación a los programas de diseño y multimedia, siempre han sido mi pesadilla desde el inicio de la carrera.

Cómo mejorar debilidades

• El descontento con los trabajos escritos más que mejorar debe trascender, es decir, cada día debo quedar menos satisfecha con lo que escribo para exigirme más como profesional de la comunicación.
• La ortografía la mejoraré con prácticas extra clase, sé que el curso es muy complejo y rico como para retroceder a contenidos que ya debo tener claros.
• Los programas de diseño y multimedia, por más difíciles que sean para mí, no son más grandes que yo, por eso sé que lo voy a superar y más adelante posiblemente seré una Crack! en ese sentido; todos los días se aprenden cosas nuevas.

Fortalezas

• Tengo capacidad de argumentación, después que cojo un tema, lo desarrollo de la mejor manera posible.
• No me gusta la mediocridad, no trabajo por hacerlo, siempre busco estar en la cúspide de la perfección con los trabajos que hago.
• Tengo un buen método investigativo, y lo mejor es que hasta ahora he tenido las fuentes a la manos de lo que he necesitado.